成果简介

  • 高职教育领域普遍存在重知识技能传授,轻思政教育和职业素养培养的现象。在专业实训教学中,存在着育德意识不强、育德能力不足、忽视价值观引领的问题。同时,高职思政教育存在“配方陈旧、工艺粗糙、包装不时尚”的现象,思政教育容易浮于表面,难以落地,教学效果不佳。学生学习思政课和专业实训课的动力不足,积极性不高。行业用人单位对毕业生满意度不...
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